“Başarı, rastlantıların değil, niyetlerin toplamıdır.” ifadesi, yalnızca bir aforizma değildir; aynı zamanda çok sayıda bilimsel çalışmanın ortak bulgusudur. Kendi geleceğine dair planlar yapan, bu planları…
Latest Posts
Çin’in yapay zekâ destekli eğitim reformu ve Türkiye karşılaştırması (1)
Çin’in eğitim reformu, teknolojiyi bir araç değil, bir sistemin yeniden inşasının merkezi unsuru olarak kurguluyor. Türkiye ise daha kültürel ve değer temelli bir çerçeveden bakarak…
Çin’in yapay zeka destekli eğitim reformu – Türkiye karşılaştırması (2)
Çin örneği, dünya genelindeki eğitim sistemlerine şu soruyu sormaktadır: “Geleceğin dünyasında başarılı bireyleri nasıl tanımlarız ve onları nasıl yetiştiririz?” Bu soru üzerinde ciddiyetle düşünülmesi gereken bir…
Çin’in yapay zeka destekli eğitim reformu – Türkiye karşılaştırması (3)
Özetle, Türkiye’de yapay zekâ, henüz eğitim sistemine entegre edilmiş bir “öğrenme ortağı” değil; daha çok, potansiyeli fark edilen fakat sistematik biçimde planlanmamış bir araç konumundadır….