Goleman (1995), duygusal zekâyı anlatmaya başlarken insanın iki ayrı işleyiş sistemi olduğunu söyler. Ona göre hayatı sadece “mantık” ile değil, aynı zamanda “duygu” ile okuruz….
Psikolojik dayanıklılığı olan çocuklar yetiştiriyor muyuz?
Hepimiz çocuklarımızın psikolojik olarak dayanıklı olmasını isteriz. “Bizden sonra da güçlü olsunlar”, “kendi ayaklarının üzerinde dursunlar”, “hayat onları sarsınca dağılıp gitmesinler” diye düşünürüz. Fakat burada…
Duygular öğrenmenin “yan ürünü” mü, yoksa ön koşulu mu?
Akademik başarı çoğu zaman dikkat, hafıza ve problem çözme gibi bilişsel beceriler üzerinden değerlendirilir. Öğrencinin “kapasitesi”, “potansiyeli” ya da “zeka düzeyi” konuşulur. Oysa son yıllarda…
Çocuklarda rutin oluşturma neden gerekli?
Birçok ailede gün, “olduğu gibi” akmaya bırakıldığında hızlıca dağılabiliyor. Sabah telaşı uzuyor, öğünler kayıyor, ekran süreleri uzuyor, akşam yatma saati pazarlığa dönüyor. Bu dağınıklık çoğu…
Aşırı kontrolcü ailelerin çocuklarındaki uç davranışlar
Bazı çocuklar örnek öğrenci gibi görünür, söz dinler, hata yapmamak için aşırı çabalar, büyüklerin yanında hep kontrollüdür. Bazıları ise tam tersidir, inat eder, öfkelenir, saklar,…
Gece geç saatlere kadar mı çalışsam, sabah erken kalkıp mı çalışsam?
Ben hem lise yıllarımda hem de üniversite hayatım boyunca sınavlara gece geç saatlere kadar çalışamazdım. Lise yıllarımda da üniversitede de gece uzadıkça dikkatimin dağıldığını, okuduğumu…
Eğitimde kendini doğrulayan kehanet olur mu?
Bir öğretmenin sınıfın arka sırasında oturan öğrenciyi fark etmemesi, soruları her seferinde aynı “başarılı” öğrencilere yöneltmesi ya da bir çocuğun cevabını tamamlaması için beklemeyip hızla…
Çocuklar Yapay Zekayı Sırdaş Sanıyor! | Yasaklamak Neden Çözüm Değil?
Dijital dünya; çocuklarımız için ucu keskin bir bıçak mı, yoksa geleceği inşa edecek bir araç mı? Bu videomuzda, TAGEV Başkanı Mirkan Aydın ve Marka Danışmanı…