Konuşmak, bir çocuğun sadece derse katılmasını değil, dünyaya katılmasını sağlar. Voice 21’in ortaya koyduğu Oracy yaklaşımı, bu becerinin doğuştan gelen bir yetenek değil, sistemli biçimde…
Öğrenci konuşmalarının eğitimdeki yeri ve TED-Ed
TED-Ed yalnızca öğrencilere değil, öğretmenlere de kendi fikirlerini paylaşma imkânı sunar. TED-Ed “Eğitimci Konuşmaları” programı (Educator Talks) sayesinde öğretmenler de fikirlerini yapılandırarak konuşmalar hâline getirebilir ve…
Üniversite tercihi yaparken sadece bugünü değil, geleceği de düşünün
Üniversite tercihi artık yalnızca bir puan meselesi değil. Bu süreç, bireyin kendi kimliğini keşfetmesi, hedeflerini netleştirmesi ve kendisi için en uygun öğrenme yolunu bulmasıdır. Sadece…
Teknoloji, pedagoji ve içeriğin kesişiminde ‘etkili öğretim’
Teknoloji, pedagoji ve içerik dengesini dikkate alan dersler; öğretmenlere farklı öğrenme stillerine uygun materyaller geliştirme, ölçme ve değerlendirme süreçlerini hızlandırma ve veriye dayalı kararlar alma…
Çocuklar ne zaman yalan söylemeli?
Çocuklara her zaman doğruyu söylemenin değerini öğretmek kadar, istisnai durumlarda güvenlik için gerçeği saklamanın da gerekli olabileceğini anlatmak önemlidir. “Koruyucu yalan” ve “aile şifresi” gibi…
Çin’den Birleşik Arap Emirlikleri’ne, Amerika’dan Suudi Arabistan’a yapay zekada küresel yarış
Çin, Birleşik Arap Emirlikleri ve Suudi Arabistan örneklerinde gördüğümüz gibi sınıflara doğrudan yansıyan zorunlu dersler ya da geniş ölçekli uygulamalar bizde henüz başlamış değil. Ülkemizin…
Disiplinli ailelerin çocukları neden daha başarılı oluyor?
Çocukların başarılarını belirleyen en güçlü etkenlerden biri, içinde büyüdükleri aile ortamıdır. Araştırmalar, disiplinli ailelerde yetişen çocukların yalnızca akademik değil, sosyal ve mesleki yaşamda da daha…
Çocukları sevgiyle şımartmak
Çocuk yetiştirme sürecinde en çok tartışılan konulardan biri, sevginin dozajıdır. “Çocuğuma fazla sevgi gösterirsem şımarır mı?” sorusu, özellikle ebeveynlerin sıkça dile getirdiği bir endişedir. Araştırmalar,…